Весёлый зоопарк

Возраст участников проекта

4-5 лет

Краткая аннотация проекта

Данный проект может быть использован воспитателями детских садов. При работе над проектом дети расширят знания о животном мире и о профессиях, которые ухаживают за животными.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

формирование представлений о зоопарке, обитающих там животных

Задачи координатора:

"1)Формировать представления детей о животном мире. Познакомить дошкольников с профессиями «зоолог», «ветеринар»; 2) развивать творческое воображение, способность совместно развивать игру, согласовывая собственный игровой замысел с замыслами сверстников; 3) Воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий; "

Гипотеза координатора:

Если воспитанники примут участие в проекте то они больше узнают о животном мире

Цель воспитанников:

Изучение животного мира и знакомство с профессиями зоолог и ветеренар

Задачи воспитанников:

1. Познакомиться с животным миром, с профессиями зоолог и ветеринар 2. Посетить зоопарк для общения с животными 3. Доказать, что животные нужны

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в данном проекте то узнаем много интересного о животном мире.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что за зверь?

Проблемные вопросы

1)Что такое зоопарк? 2) Чем кормят животных в зоопарке?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1)Придумывала тему своего проекта, цель, задачи и гипотеза(воспитанника и воспитателя) 2) Оповестить родителей о проведении проекта 3)Собрать информацию	1) проведения занятий 2) ответит на поставленные вопросы различными способами	1)Подвести итоги проекта.

Визитная карточка проекта

[1] Визитная карточка проекта

Публикация координатора

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Wiki - страница участников проекта Весёлый зоопарк

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)