Тайна имени

Возраст участников проекта для детей 3 класса Краткая аннотация проекта Данный проект позволяет понять, насколько важно иметь имя и что оно обозначает Целеполагание проекта Цель координатора: Формирование представлений о значении своего имени Задачи координатора: 1.Расширить знания об именах 2. Познакомить с традицией имен 3. Развить навыки исследовательской деятельности Гипотеза координатора: я считаю, если дети примут участие в проекте, то получат новые знания о своем имени, научатся чтить свое имя и других Цель воспитанников: Получение новых сведений о своем имени Задачи воспитанников: 1. Получить информацию об имени 2. Исследовать значение имени Гипотеза Воспитанников: Если я приму участие в проекте, то смогу узнать значение своего имени Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Что в имени твоём? Проблемные вопросы 1. Что такое имя? 2. Каково его значение? План проведения проекта До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта 1)Найти и приготовить материал; 2)заинтересовать детей 3)Разработка буклета для родителей 4)Создание стартовой презентации 1)Показ стартовой презентации 2)Привлечение родителей к участию в проекте 3)Изучение вопроса по теме 1)Подвести с детьми итог всех работ 2)Провести рефлексию 3)Сделать выводы и подвести итоги проекта Визитная карточка проекта Визитная карточка проекта Краткая аннотация проекта Публикация координатора Блог проекта Пример продукта проектной деятельности учащихся Пример продукта проектной деятельности учащихся wiki- страница участников проекта "Тайна имени" Материалы по оцениванию Дидактические материалы Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Материалы и ресурсы, необходимые для проекта Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты) (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор) Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM) Материалы на печатной основе (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.) Другие принадлежности (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе) Интернет-ресурсы (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта) Другие ресурсы (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)