«Мамы всякие нужны, мамы всякие важны! »
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Основополагающий вопрос
- 5 Проблемные вопросы
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация координатора
- 9 Публикация координатора
- 10 Пример продукта проектной деятельности
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Методические материалы для проекта
- 14 Полезные ресурсы
Возраст участников проекта
Краткая аннотация проекта
Проект – направлен на развитие коммуникативных умений, образного мышления, воображения. На протяжении работы над проектом ребята смогут проявлять инициативу, творчество, научатся сами принимать коллективное решение, реализовать свои планы, идеи. Работа в группах не только обогатит и расширит знания детей, но и поможет им аргументировать свои суждения.
Целеполагание проекта
Цель координатора:Способствовать формированию позиции ребенка о бережном отношении к матери.
Задачи координатора:1.Познакомить детей с различными профессиями своих мам. 2. Формировать представление у детей о разных видах женского труда. 3. Пробуждать любознательность и интерес к деятельности взрослых. 4.Способствовать формированию положительного отношения, уважения и любви к своей маме и ее труду.
Гипотеза координатора:Если детский сад будет содействовать сближению матерей и детей, то в семьях установятся близкие, теплые, доверительные отношения.
Цель воспитанников:Создание подарка любимой маме.
Задачи воспитанников: Формулировать, начиная со слов: узнать... научиться... изготовить.... и т.д. Познавательные занятия (аппликация, рисование, лепка, музыка, развитие речи, природный и социальный мир) ;
Основополагающий вопрос
Почему мамы всякие важны, мамы разные нужны?
Проблемные вопросы
Проблемные вопросы:Какая профессия самая важная?Чем занимаются наши мамы дома?Мамина мама кто она?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | После завершения проекта |
| Ячейка 1, 2 | Ячейка 2, 2 | Ячейка 3, 2 |