Сладкая жизнь

Возраст участников проекта 9-11 лет Краткая аннотация проекта Все мы любит сладкое. Представить себе нашу жизнь без сахара или конфет очень сложно. Однако мы часто слышим, о том, что это вредно для здоровья. Исследовательский проект «Сладкая жизнь» направлен на изучение пользы и сахара для человека. Проект ориентирован на обучающихся 3 класса начальной школы и относится к предметной области естествознание (Окружающий мир). Реализация замысла будет осуществляться во время учебных занятий, а также в домашних условиях. Проект поможет детям совершить увлекательное путешествие на родину сахара. Они не только познакомятся с видами и свойствами сахара, но и научатся изготавливать из него лакомства и давать им оценку о пользе и вреде на человеческий организм. Данный исследовательский проект несет в себе воспитательную ценность, так как способствует развитию умения работать в группе, воспитанию бережного отношения к природным ресурсам. Целеполагание проекта Цель координатора Создание условий для изучения младшими школьниками полезных и негативных свойств сахара Задачи координатора 1. Ознакомить обучающихся с историей возникновения сахара и некоторыми его видами 2. Развивать умение проводить опыты с сахаром; умение работать в группе 3. Воспитывать бережное отношение к природным ресурсам - сахару Гипотеза координатора Если воспитанники изучат виды и свойства сахара, то узнают, какое воздействие он имеет на организм человека Цель воспитанников Изучение положительных и отрицательных воздействий сахара на организм человека Задачи воспитанников 1. Ознакомиться с историей возникновения сахара, его видами и свойствами 2. Применить полученные знания при проведении опытов с сахаром 3. Сделать вывод о пользе и вреде сахара Гипотеза Воспитанников Если я изучу научную литературу и проведу ряд опытов с сахаром, то узнаю, какое воздействие он имеет на организм человека Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Зачем нам сладкая жизнь? Проблемные вопросы 1. Какими свойствами обладает сахар? 2. Зачем сахар организму? 3. Сахар друг или враг? План проведения проекта До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта 1. Изучение и подбор необходимой литературы по теме проекта. 2. Создание стартовой презентации для детей. 3. Разработка буклета для родителей. 4. Разработка дополнительного материала, необходимого для реализации проекта. 5. Входное анкетирование обучающихся. 1. Ознакомление обучающихся с презентацией проекта. 2. Разбор проблемных вопросов проекта и деление детей на команды. 3. Участие в виртуальной экскурсии на родину сахара и изучение его видов. 4. Проведение ряда опытов с сахаром и выявление его свойств. 5. Изготовление карамели на основе полученных выводов. 1. Проведение конкурсного мероприятия по защите проекта с приглашением родителей. 2. Проведение повторного анкетирования обучающихся. 3. Подведение итогов проделанной работы в форме телепередачи для младших школьников. Визитная карточка проекта Визитная карточка проекта "Сладкая жизнь" Стартовая презентация Публикация координатора Блог проекта Пример продукта проектной деятельности учащихся Wiki - страница участников проекта Сладкая жизнь Материалы по оцениванию Материалы по формирующему оцениванию Материалы по итоговому оцениванию Дидактические материалы Дидактический материал для обучающихся с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для обучающихся с правополушарным стилем мышления Материалы и ресурсы, необходимые для проекта Технологии – оборудование Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система. Технологии – программное обеспечение СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы. Материалы на печатной основе Учебники, хрестоматии, научные журналы, энциклопедии Другие принадлежности Материалы, необходимые для проведения опытов с сахаром: сковорода, кухонная мини-электроплита, вода, столовые приборы Интернет-ресурсы Поисковая система Yandex Электронная библиотека Rubook Другое Приглашение родителей. Организация виртуальной экскурсии на родину сахара. Организация и установка необходимого оборудования для проведения опытов с сахаром. Организация и проведение телепередачи для младших школьников о сахаре. [[Изображение:|200px|right]]