«Правила движения – достойны уважения!»
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
от 4 до 7 лет
Краткая аннотация проекта
Данный проект может быть предназначен для дошкольников;будут проводиться различные игры, связанные с дорожной безопасностью.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Создание системы работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма среди дошкольников, направленной на формирование культуры безопасности жизнедеятельности.
Задачи координатора:
1. Формировать у детей потребности в соблюдении ПДД
2. Развивать навыки безопасного поведения детей на дорогах
3. Воспитывать у детей чувства дружбы, взаимовыручки, коллективизма
Гипотеза координатора:
Если воспитанники примут участие в проекте, то они узнают много нового про дорожное движение
Цель воспитанников:
Получение знаний о дорожной безопасности
Задачи воспитанников:
1. Найти информацию о безопасном поведении на дороге
2. Применять правила дорожного движения
3. Доказать, что соблюдать правила дорожного движения нужно каждому пешеходу и водителю
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то мы откроем для себя много знаний по ПДД
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
А вы знаете правила ?
Проблемные вопросы
1. Какие правила дорожного движения вы знаете?
2. Зачем соблюдать правила дорожного движения?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск и обработка информации
2) Создание стартовой презентации 3) Разработка буклета |
1) Показ стартовой презентации
2) Привлечение детей и родителей к проекту 3) Раздача дидактического материала |
1) Подведение итогов проекта с детьми
2) Проведение рефлексии 3) Выводы |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
(Фотоаппарат, компьютер, видеокамера, проекционная система)
Технологии – программное обеспечение
(программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, справочный материал)
Другие принадлежности
(Знаки дорожного движения, игрушечный светофор, канцелярия)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
