Окно в мир прекрасного

Возраст участников проекта

Проект предназначен для младших школьников

Краткая аннотация проекта

Данный проект поможет младшим школьникам развить в себе музыкальные способности, коммуникативные навыки общения.

Ребята научатся излагать свои мысли правильно, а также будут видеть прекрасное рядом!

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Развитие уровня интеллекта ребенка

Задачи координатора:

1. Образовательная: формировать эмоциональную сферу человека

2. Развивающая: совершенствовать мыслительную систему ребенка.

3.Воспитательная: формировать чувственность и чуткость к красивому, дать понимание, что такое искусство, позволить наслаждаться им

Гипотеза координатора:

Если я реализую данный проект, то в будущем ребенок будет иметь богатый духовный мир и его творческому потенциалу не будет предела

Цель воспитанников:

Получение новых знаний о музыке

Задачи воспитанников:

1. Внимательно слушать,воспринимать и отчетливо понимать музыкальные произведения

2. Применить полученные знания для исполнения музыкального произведения

3. Оценить свои творческие способности

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в данном проекте, то сможем исполнить музыкальное произведение

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

А как она звучит?

Проблемные вопросы:

1. А что вообще такое музыка?

2. Почему слушать музыку полезно?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1)Создать условия для реализации проекта 2)Подготовка презентации 3) Подбор интересных фактов о музыке	1)Представление презентации 2) Прослушивание музыкальных произведений 3)Ответы на проблемные вопросы	1)Проведение музыкальной викторины по прослушанным произведениям 2)Рефлексия 3)Итог

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Окно в мир прекрасного

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

1. сайт северного педагогического колледжа

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)