Создаём моду вместе: техника окрашивания текстильных изделий "Тай-Дай"
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
9-11 лет
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на развитие фантазии, креативности и самостоятельности детей младшего школьного возраста при помощи техники "Тай-Дай". Ребёнок получает основные сведения о краске для ткани, истории создания данной техники, а так же изучает основные приёмы окрашивания текстильных изделий. Результатом проекта будет являть изделие, окрашенное в технике "Тай-Дай". На реализацию проекта отводится 3 занятия.
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Создание условий для освоения приемов окрашивания текстильного изделия в технике «Тай-Дай»
Задачи координатора:
1. Образовательная: Познакомить детей с историей возникновения текстильных красителей, а также историей возникновения техники "Тай-Дай"
2. Образовательная:Показать детям основные приёмы данной техники
3. Развивающая: Развивать фантазию, самостоятельность, креативность.
4. Воспитывать у учеников чувство прекрасного
Гипотеза координатора:
Если обучающиеся получат информацию о приёмах техники "Тай-Дай", то в домашних условиях смогут создать свою уникальную роспись текстильного иpделия
Цель воспитанников:
Освоение техники окрашивания текстильных изделий в технике "Тай-Дай"
Задачи воспитанников:
1. Знания: Изучить историю возникновения текстильных красителей и историю техники "Тай-Дай"
2. Знания:Изучить основные приёмы техники "Тай-Дай"
3. Использование: Создать с помощью данной техники уникальную роспись текстильного изделия
4. Оценка: Оценить какую роль играет техника "Тай-Дай" в моде 21 века
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в данном проекте, то сможем познакомиться с техникой "Тай-Дай" и создать с её помощью свою уникальную роспись на одежде
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Проблемные вопросы:
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск информации по теме проекта;
2) Создание стартовой презентации; 3) Создание буклета для родителей; 4) Поиск материалов для проведения практической работы во время проекта;
|
1) Показ стартовой презентации ученикам и родителям;
2) Изучение представленной информации по теме проекта; 3) Координирование работы учащихся во время практического задания; 4)Создание уникальной вещи своими руками; |
1) Анализ проделанной работы учениками;
2) Защита обучающимися своих проектов; 3) Закрепление изученного материала; 4) Оценка результатов учеников по теме реферата; |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по оцениванию
Тест для проекта
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование: Фотоаппарат, проекционная система;
Технологии – программное обеспечение: Мультимедийные системы;
Материалы на печатной основе: памятки по созданию вещей в технике "Тай-Дай", а так же инструкция по их эксплуатации;
Другие принадлежности: красители для ткани, футболки белого цвета;
Интернет-ресурсы
Северный педагогический колледж
6 мастер-классов по технике окрашивания "Тай-Дай"
Все спрособы окрашивания в технике "Тай-Дай"
Другие ресурсы: родители, ученики других классов, педагоги дополнительного образования, учителя начальных классов;