Создаем,сочиняем,придумываем

Возраст участников проекта

Для детей 6-7 лет

Краткая аннотация проекта

Увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная деятельность. С точки зрения педагогической привлекательности можно говорить об универсальности, игровой природе и социальной направленности..Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Развитие словесного творчества старших дошкольников через театрально – игровую деятельность.

Задачи координатора:

1.Формировать у воспитанников способность выражать свои чувства

2.Развивать групповую сплочённость

3.Воспитывать у детей доброжелательное отношение к персонажу

Гипотеза координатора:

Если будет реализован проект, то речь детей будет заметно развиваться

Цель воспитанников:

Умение детей проявлять себя в творчестве, которая очень велика.

Задачи воспитанников:

1. Познакомиться с литературными произведениями писателей

2. Пересказать отрывок из произведения или выучить стихотворение

3. Оценить свои творческие способности

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то разовьём свои творческие способности

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Для чего это нужно?

Проблемные вопросы:

1. Какие произведения прочитаем?

2. Что выучим наизусть?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) Подготовить необходимые пособия 2) Разработка буклета для родителей 3) Создание стартовой презентации	1) Показ стартовой презентации и буклета 2) Привлечение родителей к проекту 3) Разбор проблемных вопросов	1) Представление проекта 2) Анализ работы детей 3) Показ какого либо произведения

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Материалы на печатной основе: учебники, методические пособия) Другие принадлежности: материалы для создания реквизитов)

Интернет-ресурсы

[Произведения для разыгрывания сценки[1]]

Другие ресурсы: родители,гости