«Мамы всякие нужны, мамы всякие важны! »

Возраст участников проекта

Проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста.

Краткая аннотация проекта

Проект – направлен на развитие коммуникативных умений, образного мышления, воображения. На протяжении работы над проектом ребята смогут проявлять инициативу, творчество, научатся сами принимать коллективное решение, реализовать свои планы, идеи. Работа в группах не только обогатит и расширит знания детей, но и поможет им аргументировать свои суждения.

Целеполагание проекта

Цель координатора:Способствовать формированию позиции ребенка о бережном отношении к матери.

Задачи координатора:1.Познакомить детей с различными профессиями своих мам. 2. Формировать представление у детей о разных видах женского труда. 3. Пробуждать любознательность и интерес к деятельности взрослых. 4.Способствовать формированию положительного отношения, уважения и любви к своей маме и ее труду.

Гипотеза координатора:Если детский сад будет содействовать сближению матерей и детей, то в семьях установятся близкие, теплые, доверительные отношения.

Основополагающий вопрос

Почему мамы всякие важны, мамы разные нужны?

Проблемные вопросы

Проблемные вопросы:Какая профессия самая важная?Чем занимаются наши мамы дома?Мамина мама кто она?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	После завершения проекта
1. Придумывала тему своего проекта, цель, задачи и гипотеза (воспитанника и воспитателя). 2. Вводная презентация, вводное оценивание	1.Зарегистрировалась в блоге для проекта, потом в Wiki СПК 2.Определила тематику проекта, определила цель, задачи и гипотезу (воспитанника и координатора) 3. Кратко описала проект, т.е о чем будет мой проект, для какого возраста детей он предназначен 4.Создала Стартовую презентацию (О чем проект, распределение детей на группы по интересам, т.е то, какую часть работы дети возьмут на себя в проекте 5.Сделала Дидактические материалы (дети с левополушарным стилем мышления и дети с правополушарным стилем мышления, для детей с правополушарным мышлением нужно сделать план действий, а для детей с левополушарным мышлением разработать творческое задание).	1.Завершая работу над проектом, я буду представлять свой проект на защите в «Северном педагогическом колледже» 2.Использовать свой проект на практике в Детском Учреждении 3. Выступать на различных мероприятиях и т.д

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация координатора

Пример продукта проектной деятельности

Вики- страница участников по проекту «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны! »

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)