"В игры разные играй, внимание и память развивай!"

Возраст участников проекта

Младший школьный возраст (7-10 лет)

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для детей младшего школьного возраста с целью способствовать развитию внимания и памяти ребенка с помощью развивающих игр

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование внимания у младших школьников с помощью развивающих игр.

Задачи координатора:

1. Познакомить детей с различными видами игр;

2. Способствовать развитию у детей интереса к различным видам игр.

3. Воспитывать потребность к участию в подвижных играх и уважительное отношение к соперникам

Гипотеза координатора:

Если обучающиеся примут участие в проекте, то познакомятся с различными видами игр

Цель воспитанников:

Участие в проекте для изучения различных игр.

Задачи воспитанников:

1. Изучить различные виды игр.

2. Применить на практике самые интересные и увлекательные игры.

3.Доказать,что игры способствуют развитию внимания и памяти;

Гипотеза Воспитанников:

Участие в этом проекте позволит нам получить информацию и приобрести навыки игры .

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что мы тренируем?

Проблемные вопросы

1. Как появилась игра?

2. Какие игры бывают?

3. В какую игру будем играть?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) Поиск будущей темы для проекта 2)Поиск информации и анализ найденного материала. 3)Разработка буклета для родителей, создание стартовой презентации. 4)Провести опрос обучающихся.	1)Продемонстрировать стартовую презентацию. 2)Привлечение родителей в проект. 3)Деление детей на команды. 4)Мотивация обучающихся для работы с проектом. 5)Обсуждение проблемных вопросов.	1)Презентовать результаты и продукт проекта. 2)Провести рефлексию проекта.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Страница участников проекта В игры разные играй, внимание и память развивай!

Материалы по оцениванию

Материалы по оцениванию на формирующем этапе

Материалы по оцениванию на итоговом этапе

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с ВАК

Тестовое задание для детей

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система.

Технологии – программное обеспечение

Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM.

Материалы на печатной основе

Учебники, методические пособия. Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

Для проведения проекта необходимо пригласить:

-Родители;

-Гости;

-Эксперты.