Волшебное рядом

Возраст участников проекта

6- 7 лет

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на то,чтобы дети узнали зачем нужен горох и как вырастить горох в домашних условиях

Целеполагание проекта

Цель координатора:Создание условий для выращивания гороха

Задачи координатора:

1)Рассказать детям о том, как вырастить горох в домашних условиях

2)Организовать деятельность по выращиванию гороха в условиях детского сада

Гипотеза координатора: Я считаю что после создания проекта дети смогут вырастить горох в домашних условиях

Цель воспитанников: Выращивание гороха в домашних условиях

Задачи воспитанников:

1)Вырастить горох в условиях детского сада

2) Узнать как вырастить горох в домашних условиях

Основополагающий вопрос

Почему он зелёный

Проблемные вопросы

1) Как вырастить горох?

2) Зачем нужен горох?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	После проведения проекта
1) Возможно дети ещё не знают как выращивать горох и зачем он нужен,поэтому предпологается что дети должны будут узнать об этом с помощью составления презентаций по этим вопросам с помощью родителей 2) После защиты презентаций дети совместно с воспитателем будут выращивать горох в условиях детского сада и следить, ухаживать за ним каждый день. 3) Воспитатель перед началом проекта длжен будет показать стартовую презентацию	1) Первая группа детей должны будут исследовать и составить презентацию по теме " Зачем нужен горох" 2)Первая группа детей должны будут исследовать и составить презентацию по теме "Как вырастить горох в домашних условиях" 3)Дети в ходе реализации проекта научатся выращивать горох в услвиях детского сада и ухаживать за ним.	1) Дети узнают для чего нужен горох 2)Как выращивать его в домашних условиях 3)Как ухаживать за ним 4)Смогут вырастить горох сами в домашних условиях

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта "Удивительное рядом"

Публикация учителя

Пример продукта проектной деятельности

Вики страница учащихся по проекту "Волшебное рядом"

Дидактические материалы

Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)