Польза и вред видео игр
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности воспитанников
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
10+
Краткая аннотация проекта
Данный проект направлен для разрешения частого спора между родителями и их детьми. О пользе видео игр в доводы детей так и об вредных эффектов в сторону доводов родителей.
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Ознакомление детей и родителей с плюсами и минусами времени сопровождения за компьютером
Задачи координатора:
1.Образовательная:Познакомить детей и родителей с (как положительным так и отрецательным) результатом видео-игр. 2.Развиваюшая: развивать у детей навык контроля времени увлечениия игрой. 3.Воспитывать у детей осознания вреда видео игр.
Гипотеза координатора:
Если я проведу свой проект, то это поспособствует: Разрушению стереотипов у родителей что видео игры наносят только вред подрастаюшему поколению; Осознанию у детей что долгое время за компютерем пагубно влеяет на здоровье
Цель воспитанников:
Получение и обмен информацией о пользе и вреде видео игр
Задачи воспитанников:
1. Ознакомиться с иследованиями ученых по вопросу пользы и вреда видео-игр. 2.Расказать о реальных историях когда знания полученые в видео играх спасали жизнь. 3. Взвесить положительные и отрицательные стороны и прийти к выводу.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы ознакомимся с данным проектом то узнаем о воздействии на здоровье длительных сессий в играх, а также о положительных воздействиях, и задумаемся об распределении времени в данном времяпровождении.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Какая от них польза?
Проблемные вопросы:
1. Какой вред приносят видео-игры?Какая польза от видео-игр?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск и обработка необходимой информации.
2) Подготовка нужной информации для детей и родителей. 3) Подготовка проблемных вопросов. |
1) Привлечение детей и их родителей.
2) Ознакомление детей и родителей. 3) Рассуждение получаемой информации. |
1) Доказательство или опровержение гипотез.
2) Решение проблемных вопросов. 3) Итоговое заключение. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности воспитанников
WIKI- cтраница участников проекта Польза и вред видео игр
Материалы по оцениванию
Тест для проекта
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Интерактивное задание (SMART)
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
Компьютер(-ы), принтер, проекционная система, телевизор.
Технологии – программное обеспечение
Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы.
Материалы на печатной основе
Справочный материал для детей и родителей.
Другие принадлежности
Не нужны.
Интернет-ресурсы
1.https://hightech.fm/2021/02/18/game-benefits-harm;
2.https://sportzania.ru/about/publikatsii/polza-ot-kompyuternyh-igr/;
3.https://pay-day.ru/stati/vred-ot-kompyuternyh-igr-chto-govoryat-issledovaniya/;
Другие ресурсы
Необходимо пригласить детей и родителей.
