Мыло и вода-наши лучшие друзья

Возраст участников проекта

Младший дошкольный возраст

Краткая аннотация проекта

Проект «Мыло и вода - наши лучшие друзья» направлен на формирование знаний о правильном соблюдении гигиены у детей младшего дошкольного возраста.

Целеполагание проекта

Цель координатора: Формирование знаний о правильном соблюдении гигиены у детей младший дошкольного возраста.

Задачи координатора: 1) Изучить и проанализировать литературу по проблемам кожных заболеваний у детей младшего дошкольного возраста; 2) Рассмотреть способы ухода за кожей; 3) Разработать план реализации проекта.

Гипотеза координатора: Если развить в детях с раннего возраста знания о нормах личной гигиены,то количество кожных заболеваний сократится.

Цель исследователей: Получение знаний об уходе за своей кожей.

Задачи исследователей: 1) Изучить литературу о кожных заболеваниях; 2) Выполнить рекомендации координатора проекта;3)Освоить с помощью родителей навыки о соблюдении личной гигиены и ухода за своей кожей.

Гипотеза исследователей: Если мы будем знать правила ухода за своей кожей,то мы сможем научить этому других детей.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем это нужно?

Проблемные вопросы

Как заботиться о своей коже? Почему мыло и вода-наши друзья?

План проведения проекта

До начала реализации проекта	Входе реализации проекта	После реализации проекта
1)Выбор темы будущего проекта 2)Изучение литературы по теме проекта 3)Консультирование с педагогом 4)Подготовка анкетирования для детей 5)Изучение результатов	1)Регистрация в среде Wiki СПК 2)Заполнение целеполагания проекта 3)Создание стартовой презентации 4)Разработка буклета для родителей 5)Разделение детей на группы 6)Создание дидактических материалов	1)Защита проекта 2)Обсуждение о достигнутых результатах, что получилось, что не получилось 3)Высказывания детей о том, что им понравилось, а что нет

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация координатора

Методические материалы

Теоретическая часть

Памятка для родителей о детском травматизме

Дидактические материалы

Дидактические материалы для детей с правополушарным мышлением (4)

ДИдактические материалы для детей с левополушарным мышлением

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование:

(Фотоаппарат,компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система)

Технологии – программное обеспечение:

(Программы обработки изображений,веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе:

(Справочный материал)