Семейный календарь — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы и ресурсы, необходимые для проекта)
Строка 1: Строка 1:
 
+
<div style="width: 100%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #1874CD;">
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width:16; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #4B0082; vertical-align: top " colspan="1"|
  
 
== <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Возраст участников проекта</span> ==
 
== <span style="color:Black;background-color:LimeGreen">Возраст участников проекта</span> ==

Версия 17:29, 14 мая 2016

Возраст участников проекта

8-9 лет

Краткая аннотация проекта

Данный проект предназначен для детей младшего школьного возраста. Образовательная область, которую он затрагивает - окружающий мир. Сроки проведения - 6 часов. По окончанию проекта планируется получить семейный календарь. Выполняя данный проект, обучающиеся смогут лучше узнать традиции своей семьи, поймут важность и значимость традиций. Достичь результата планируется с помощью совместных действий учеников, учителя и родителей.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Обобщение знаний об истории своей семьи

Задачи координатора:

1. Познакомить детей с понятием семья 2. развивать представления о семье и ее традициях 3. воспитывать чувства любви и уважения к семье

Гипотеза координатора:

Если каждый член семьи будет знать историю, традиции своей семьи, то семья будет дружной и крепкой

Цель воспитанников:

Участие в проекте для изучения истории и традиций своей семьи

Задачи воспитанников:

1. Изучить историю своей семьи 2. Выявить семейные традиции 3. Создать семейный календарь.

Гипотеза Воспитанников:

Если я приму участие в проекте, то узнаю об истории, традициях своей семьи

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Зачем нужна дружная семья?

Проблемные вопросы:

1. Что такое семья? 2. какие бывают традиции? 3. что такое календарь?

План проведения проекта

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)Подбор литературы;

2)Разработка буклета для родителей;

3)Создание стартовой презентации;

4) Создание дидактического материала;

5) Разделение детей на группы;

1) Показ стартовой презентации и буклета проекта;

2) Деление учеников на группы;

3) Разбор проблемных вопросов;

4)Координация действий учеников.

1) Представление проектов родителям;

2) Рефлексия;

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Удинцева-буклет-1.jpg Удинцева-буклет-2.jpg

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

wiki- страница участников проекта "Семейный календарь"

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система

Технологии – программное обеспечение

программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

Большая энциклопедия для младших школьников. - Владис, 2015

Интернет-ресурсы

1. Википедия - поиск. [Электронный ресурс]. https://ru.wikipedia.org/w/index.php?search=&title=Служебная%3AПоиск&go=Перейти 2. Викиучебник. [Электронный ресурс]. https://ru.wikibooks.org/wiki/Вики

Другие ресурсы

Родители

Навигация