Светлячки — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→Публикация учителя) |
||
| Строка 76: | Строка 76: | ||
[[Изображение:Buklet Kurdukova 1.jpg|200px]] | [[Изображение:Buklet Kurdukova 1.jpg|200px]] | ||
[[Изображение:Buklet Kurdukova 2.jpg|200px]] | [[Изображение:Buklet Kurdukova 2.jpg|200px]] | ||
| + | ==[http://kurdyukova144serov.blogspot.ru/ Блог проекта]== | ||
== <span style="color:ForestGreen">Пример продукта проектной деятельности == | == <span style="color:ForestGreen">Пример продукта проектной деятельности == | ||
Текущая версия на 08:48, 26 мая 2015
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Основополагающий вопрос
- 5 Проблемные вопросы
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация координатора
- 9 Публикация учителя
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
4-6 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Мой проект будет составлять информацию о новогодних гирляндах,( а именно какие эмоции можно увидеть у ребенка, когда включаем гирлянду)... Мой проект будет предназначен для детей от 4-6(7) лет
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора: Формирование навыков изготовления гирлянды, развитие воображения и мелкой моторики рук
Задачи координатора: - воспитывать усидчивость и трудолюбие;- формировать устойчивый интерес к полученному результату;
Гипотеза координатора: Я считаю, что у детей возникнет познавательный интерес для участия в проекте,т.к гирлянды-одна из интересных тем для детей
Цель воспитанников: Создание гирлянды из предложенного материала
Задачи воспитанников: 1. Самостоятельно изготавливать элементы гирлянд(бумага,фантики и т.д) 2. Выявить свои возможности в работе с гирляндой 3.Изучить виды гирлянд
Основополагающий вопрос[править]
Почему сверкают?
Проблемные вопросы[править]
1. Как изготовить гирлянду?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | После проведения проекта |
| 1)Подготовлю материалы.
Дети еще не знают, как выглядит бумажная гирлянда 2) Покажу стартовую презентацию |
Дети должны будут составить стартовую презентацию на тему " Как изготовить гирлянду" |
Дети должны будут проанализировать свою деятельность, а именно:получилось, не получилось; что понравилось, что не понравилось и т.д |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация координатора[править]
Публикация учителя[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности[править]
Вики страница учащихся по проекту " Светлячки"
Дидактические материалы[править]
дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления
дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
