Молниеносный шик — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Основополагающий вопрос)
(→‎Блог проекта)
 
(не показана одна промежуточная версия 2 участников)
Строка 7: Строка 7:
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
  
−
Проект об использовании фурнитуры для создания бижутерии и украшений.
+
Проект об использовании молний и другой фурнитуры для создания бижутерии и украшений.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 17: Строка 17:
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
  
−
1. Как можно использовать фурнитуру не по назначению?
+
1. Как можно использовать швейную фурнитуру не по назначению?
  
 
2. Какова история возникновения и развития данной техники в декоративно-прикладном искусстве?
 
2. Какова история возникновения и развития данной техники в декоративно-прикладном искусстве?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
 +
{|border=1
 +
 +
!|<span style="color:#8B0000">До начала реализации проекта</span>||<span style="color:#8B0000">В ходе реализации проекта</span>||<span style="color:#8B0000">После реализации проекта</span>
 +
|-
 +
|1.Оригинальность идеи, поиск информации по проблеме проекта||Организация работы в группах||Защита проекта||
 +
|-
 +
|2.Изучение и отбор информации, выбор названия проекта||Способы изготовления элементов украшений из разных видов молний, сочетание цветов||Мастер-класс по созданию украшения||
 +
|-
 +
|3.Целеполагание проекта||Создание собственного оригинального украшения||"Показ мод", демонстрация авторских изделий||
 +
 +
|}
 +
 +
== Целеполагание ==
 +
 +
'''Цель'''
 +
 +
Создание условий для моделирования украшений из молний и другой фурнитуры.
 +
 +
'''Задачи:'''
 +
 +
- побудить у детей интерес к творчеству;
 +
 +
- инструктировать обучающихся об особенностях всех этапов создания украшений из молний и другой фурнитуры;
 +
 +
- ознакомить детей с правилами техники безопасности при работе с отдельными материалами и инструментами;
 +
 +
- организовать работу в группах;
 +
 +
- создать условия для поиска информации об изделиях из молний, истории и развитии данной техники;
 +
 +
- воспитывать стремление к достижению цели;
 +
 +
- воспитывать бережное отношение к вещам;
 +
 +
- способствовать развитию конструктивного мышления и творческого воображения детей;
 +
 +
- воспитывать любовь к прекрасному.
 +
 +
'''Гипотеза'''
 +
 +
Я считаю, что после реализации проекта дети смогут создавать авторские украшения и бижутерию из молний и другой фурнитуры.
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
 +
[[Медиа:Визитка Осетровой Анны.docx|Визитная карточка проекта "Молниеносный шик"]]
  
 
== Стартовая презентация координатора ==
 
== Стартовая презентация координатора ==
  
−
== Публикация учителя ==
+
 
 +
 
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/0B7gQKABx17pHZnpQZWtpdUtIT3M/preview
 +
 
 +
|width=480
 +
 
 +
|height=389
 +
 
 +
|border=3
 +
}}
 +
 
 +
== Публикация координатора ==
 +
 
 +
[[Изображение:Буклет для родителей Осетрова 1.jpg|250px]]
 +
[[Изображение:Фото 2.jpg|250px]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
[[Wiki страница участников проекта "Молниеносный шик"]]
 +
  
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
  
−
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+
[[Медиа:Дидактический материал для детей с левополушарным типом мышления.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным типом мышления]]
  
−
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+
[[Медиа:Дидактический материал для детей с праволушарным типом мышления.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным типом мышления]]
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
== Полезные ссылки ==
  
−
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+
* [http://www.livemaster.ru/topic/141199-bizhuteriya-iz-molnij Здесь можно увидеть образцы существующих изделий из молний]
 +
* [http://semeynaya-kuchka.ru/ukrasheniya-iz-molnii-chast-4-cvety-iz-molnii-i-fetra-svoimi-rukami/ Несколько мастер-классов по изготовлению цветов из молний]
 +
* [http://21vu.ru/publ/689/21951 Правила техники безопасности]
 +
* [http://paidagogos.com/?p=7597 Немного о проектной деятельности]
 +
* [[Медиа:Таксономия Блума.docx|Таксономия Блума]]
 +
* [http://stranamasterov.ru/node/610196 Страна мастеров - сайт о рукоделии и творчестве для детей и взрослых]
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
== Блог проекта ==
  
−
Материалы на печатной основе
 
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
{{#Widget:Iframe
 +
 
 +
|url=http://anna-moi-superblog.blogspot.ru/
 +
 
 +
|width=1000
 +
 
 +
|height=389
 +
 
 +
|border=3
 +
}}
 +
 
 +
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
Другие принадлежности
+
Технологии – оборудование (Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, сканер)
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
Технологии – программное обеспечение(СУБД/программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)
  
−
Интернет-ресурсы
+
Материалы на печатной основе (Справочный материал)
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
Другие принадлежности (Застежка-молния различной длины и качества, с пластиковыми и металлическими креплениями, пуговицы разных форм и размеров, бусины различного диаметра, клеевой пистолет, клеевые стержни для зарядки пистолета, нитки разных цветов, иглы, держатели для броши, ободок как основа, металлическая основа заколки для волос, кусочки старых кожаных изделий)
  
−
Другие ресурсы
+
Интернет-ресурсы (Список веб-адресов представлен в виде ссылок в разделе "Полезные ссылки")
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
Нужно пригласить гостей, другие коллективы города, занимающиеся декоративно-прикладным творчеством, родителей и нужно организовать для местных жителей стилизованный показ мод с присутствием созданных в проекте авторских украшений.  
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]

Текущая версия на 11:37, 27 мая 2015


Возраст участников проекта[править]

Дети в возрасте 10-15 лет.

Краткая аннотация проекта[править]

Проект об использовании молний и другой фурнитуры для создания бижутерии и украшений.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

В чем замечательность простого?

Проблемные вопросы[править]

1. Как можно использовать швейную фурнитуру не по назначению?

2. Какова история возникновения и развития данной техники в декоративно-прикладном искусстве?

План проведения проекта[править]

До начала реализации проекта В ходе реализации проекта После реализации проекта
1.Оригинальность идеи, поиск информации по проблеме проекта Организация работы в группах Защита проекта
2.Изучение и отбор информации, выбор названия проекта Способы изготовления элементов украшений из разных видов молний, сочетание цветов Мастер-класс по созданию украшения
3.Целеполагание проекта Создание собственного оригинального украшения "Показ мод", демонстрация авторских изделий

Целеполагание[править]

Цель

Создание условий для моделирования украшений из молний и другой фурнитуры.

Задачи:

- побудить у детей интерес к творчеству;

- инструктировать обучающихся об особенностях всех этапов создания украшений из молний и другой фурнитуры;

- ознакомить детей с правилами техники безопасности при работе с отдельными материалами и инструментами;

- организовать работу в группах;

- создать условия для поиска информации об изделиях из молний, истории и развитии данной техники;

- воспитывать стремление к достижению цели;

- воспитывать бережное отношение к вещам;

- способствовать развитию конструктивного мышления и творческого воображения детей;

- воспитывать любовь к прекрасному.

Гипотеза

Я считаю, что после реализации проекта дети смогут создавать авторские украшения и бижутерию из молний и другой фурнитуры.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта "Молниеносный шик"

Стартовая презентация координатора[править]

Публикация координатора[править]

Буклет для родителей Осетрова 1.jpg Фото 2.jpg

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Wiki страница участников проекта "Молниеносный шик"


Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным типом мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным типом мышления

Полезные ссылки[править]

Блог проекта[править]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование (Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, сканер)

Технологии – программное обеспечение(СУБД/программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе (Справочный материал)

Другие принадлежности (Застежка-молния различной длины и качества, с пластиковыми и металлическими креплениями, пуговицы разных форм и размеров, бусины различного диаметра, клеевой пистолет, клеевые стержни для зарядки пистолета, нитки разных цветов, иглы, держатели для броши, ободок как основа, металлическая основа заколки для волос, кусочки старых кожаных изделий)

Интернет-ресурсы (Список веб-адресов представлен в виде ссылок в разделе "Полезные ссылки")

Нужно пригласить гостей, другие коллективы города, занимающиеся декоративно-прикладным творчеством, родителей и нужно организовать для местных жителей стилизованный показ мод с присутствием созданных в проекте авторских украшений.

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Молниеносный_шик&oldid=8212»