Молниеносный шик — различия между версиями
(→Целеполагание) |
(→Блог проекта) |
||
| (не показаны 32 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Проект об использовании фурнитуры для создания бижутерии и украшений. | + | Проект об использовании молний и другой фурнитуры для создания бижутерии и украшений. |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | 1. Как можно использовать фурнитуру не по назначению? | + | 1. Как можно использовать швейную фурнитуру не по назначению? |
2. Какова история возникновения и развития данной техники в декоративно-прикладном искусстве? | 2. Какова история возникновения и развития данной техники в декоративно-прикладном искусстве? | ||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | {|border=1 | ||
| + | |||
| + | !|<span style="color:#8B0000">До начала реализации проекта</span>||<span style="color:#8B0000">В ходе реализации проекта</span>||<span style="color:#8B0000">После реализации проекта</span> | ||
| + | |- | ||
| + | |1.Оригинальность идеи, поиск информации по проблеме проекта||Организация работы в группах||Защита проекта|| | ||
| + | |- | ||
| + | |2.Изучение и отбор информации, выбор названия проекта||Способы изготовления элементов украшений из разных видов молний, сочетание цветов||Мастер-класс по созданию украшения|| | ||
| + | |- | ||
| + | |3.Целеполагание проекта||Создание собственного оригинального украшения||"Показ мод", демонстрация авторских изделий|| | ||
| + | |||
| + | |} | ||
== Целеполагание == | == Целеполагание == | ||
| Строка 32: | Строка 43: | ||
'''Задачи:''' | '''Задачи:''' | ||
| − | - | + | - побудить у детей интерес к творчеству; |
- инструктировать обучающихся об особенностях всех этапов создания украшений из молний и другой фурнитуры; | - инструктировать обучающихся об особенностях всех этапов создания украшений из молний и другой фурнитуры; | ||
| + | |||
| + | - ознакомить детей с правилами техники безопасности при работе с отдельными материалами и инструментами; | ||
- организовать работу в группах; | - организовать работу в группах; | ||
| Строка 54: | Строка 67: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[Медиа:Визитка Осетровой Анны.docx|Визитная карточка проекта "Молниеносный шик"]] | ||
== Стартовая презентация координатора == | == Стартовая презентация координатора == | ||
| − | == Публикация | + | |
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://drive.google.com/file/d/0B7gQKABx17pHZnpQZWtpdUtIT3M/preview | ||
| + | |||
| + | |width=480 | ||
| + | |||
| + | |height=389 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | == Публикация координатора == | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Буклет для родителей Осетрова 1.jpg|250px]] | ||
| + | [[Изображение:Фото 2.jpg|250px]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 66: | Строка 96: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| + | [[Медиа:Дидактический материал для детей с левополушарным типом мышления.docx|Дидактический материал для детей с левополушарным типом мышления]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Дидактический материал для детей с праволушарным типом мышления.docx|Дидактический материал для детей с правополушарным типом мышления]] | ||
| + | |||
| + | == Полезные ссылки == | ||
| + | |||
| + | * [http://www.livemaster.ru/topic/141199-bizhuteriya-iz-molnij Здесь можно увидеть образцы существующих изделий из молний] | ||
| + | * [http://semeynaya-kuchka.ru/ukrasheniya-iz-molnii-chast-4-cvety-iz-molnii-i-fetra-svoimi-rukami/ Несколько мастер-классов по изготовлению цветов из молний] | ||
| + | * [http://21vu.ru/publ/689/21951 Правила техники безопасности] | ||
| + | * [http://paidagogos.com/?p=7597 Немного о проектной деятельности] | ||
| + | * [[Медиа:Таксономия Блума.docx|Таксономия Блума]] | ||
| + | * [http://stranamasterov.ru/node/610196 Страна мастеров - сайт о рукоделии и творчестве для детей и взрослых] | ||
== Блог проекта == | == Блог проекта == | ||
| Строка 74: | Строка 116: | ||
|url=http://anna-moi-superblog.blogspot.ru/ | |url=http://anna-moi-superblog.blogspot.ru/ | ||
| − | |width= | + | |width=1000 |
|height=389 | |height=389 | ||
| Строка 83: | Строка 125: | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | Технологии – оборудование | + | Технологии – оборудование (Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, сканер) |
| − | + | ||
| − | (Фотоаппарат | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | ( | + | Технологии – программное обеспечение(СУБД/программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы) |
| − | + | Материалы на печатной основе (Справочный материал) | |
| − | ( | + | Другие принадлежности (Застежка-молния различной длины и качества, с пластиковыми и металлическими креплениями, пуговицы разных форм и размеров, бусины различного диаметра, клеевой пистолет, клеевые стержни для зарядки пистолета, нитки разных цветов, иглы, держатели для броши, ободок как основа, металлическая основа заколки для волос, кусочки старых кожаных изделий) |
| − | + | Интернет-ресурсы (Список веб-адресов представлен в виде ссылок в разделе "Полезные ссылки") | |
| − | + | Нужно пригласить гостей, другие коллективы города, занимающиеся декоративно-прикладным творчеством, родителей и нужно организовать для местных жителей стилизованный показ мод с присутствием созданных в проекте авторских украшений. | |
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
Текущая версия на 11:37, 27 мая 2015
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Вопросы, направляющие проект
- 4 План проведения проекта
- 5 Целеполагание
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация координатора
- 8 Публикация координатора
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Дидактические материалы
- 11 Полезные ссылки
- 12 Блог проекта
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Дети в возрасте 10-15 лет.
Краткая аннотация проекта[править]
Проект об использовании молний и другой фурнитуры для создания бижутерии и украшений.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
В чем замечательность простого?
Проблемные вопросы[править]
1. Как можно использовать швейную фурнитуру не по назначению?
2. Какова история возникновения и развития данной техники в декоративно-прикладном искусстве?
План проведения проекта[править]
| До начала реализации проекта | В ходе реализации проекта | После реализации проекта | |
|---|---|---|---|
| 1.Оригинальность идеи, поиск информации по проблеме проекта | Организация работы в группах | Защита проекта | |
| 2.Изучение и отбор информации, выбор названия проекта | Способы изготовления элементов украшений из разных видов молний, сочетание цветов | Мастер-класс по созданию украшения | |
| 3.Целеполагание проекта | Создание собственного оригинального украшения | "Показ мод", демонстрация авторских изделий |
Целеполагание[править]
Цель
Создание условий для моделирования украшений из молний и другой фурнитуры.
Задачи:
- побудить у детей интерес к творчеству;
- инструктировать обучающихся об особенностях всех этапов создания украшений из молний и другой фурнитуры;
- ознакомить детей с правилами техники безопасности при работе с отдельными материалами и инструментами;
- организовать работу в группах;
- создать условия для поиска информации об изделиях из молний, истории и развитии данной техники;
- воспитывать стремление к достижению цели;
- воспитывать бережное отношение к вещам;
- способствовать развитию конструктивного мышления и творческого воображения детей;
- воспитывать любовь к прекрасному.
Гипотеза
Я считаю, что после реализации проекта дети смогут создавать авторские украшения и бижутерию из молний и другой фурнитуры.
Визитная карточка проекта[править]
Визитная карточка проекта "Молниеносный шик"
Стартовая презентация координатора[править]
Публикация координатора[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Wiki страница участников проекта "Молниеносный шик"
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным типом мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным типом мышления
Полезные ссылки[править]
- Здесь можно увидеть образцы существующих изделий из молний
- Несколько мастер-классов по изготовлению цветов из молний
- Правила техники безопасности
- Немного о проектной деятельности
- Таксономия Блума
- Страна мастеров - сайт о рукоделии и творчестве для детей и взрослых
Блог проекта[править]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, сканер)
Технологии – программное обеспечение(СУБД/программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе (Справочный материал)
Другие принадлежности (Застежка-молния различной длины и качества, с пластиковыми и металлическими креплениями, пуговицы разных форм и размеров, бусины различного диаметра, клеевой пистолет, клеевые стержни для зарядки пистолета, нитки разных цветов, иглы, держатели для броши, ободок как основа, металлическая основа заколки для волос, кусочки старых кожаных изделий)
Интернет-ресурсы (Список веб-адресов представлен в виде ссылок в разделе "Полезные ссылки")
Нужно пригласить гостей, другие коллективы города, занимающиеся декоративно-прикладным творчеством, родителей и нужно организовать для местных жителей стилизованный показ мод с присутствием созданных в проекте авторских украшений.
