Растения и грибы — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Краткая аннотация проекта)
(→‎Визитная карточка проекта)
 
(не показаны 43 промежуточные версии этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
  
  
−
== Возраст участников проекта ==
+
== <span style="color:Purple">Возраст участников проекта</span> ==
  
−
== Краткая аннотация проекта==
+
Данный проект подходит участникам 7-10 лет.И Их родителям.
  
−
== Целеполагание проекта ==
+
== <span style="color:Purple">Краткая аннотация проекта</span> ==
  
−
== Вопросы, направляющие проект ==
+
В ходе проектной деятельности дети изучают то, какие бывают растения и грибы, в каких условиях они растут, какие съедобные грибы и какие несъедобные.
  
−
===''Основополагающий вопрос''===
+
== <span style="color:Purple">Целеполагание проекта</span> ==
  
 +
<span style="color:MediumSpringGreen">Цель координатора</span>:
  
−
===''Проблемные вопросы''===
+
Развитие представлений о растениях и грибах
  
 +
<span style="color:MediumSpringGreen">Задачи координатора</span>:
  
−
==План проведения проекта==
+
1)Способствовать поиску информации по теме проекта;
  
−
== Визитная карточка проекта ==
+
2)Создать условия для успешного продвижения участников в проекте;
  
 +
3)Координировать процесс;
  
−
== Стартовая презентация ==
+
4)Подвести итоги.
  
−
== Публикация координатора==
+
<span style="color:MediumSpringGreen">Гипотеза координатора</span>:
  
−
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
Если я вовлеку детей в данный проект,то это поможет им узнать много нового о растениях и грибах.
  
−
== Материалы по оцениванию ==
+
<span style="color:MediumSpringGreen">Цель воспитанников</span>:
 +
 
 +
Изучение вопроса о растениях и грибах.
  
−
== Дидактические материалы ==
+
<span style="color:MediumSpringGreen">Задачи воспитанников</span>:
  
−
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+
1)Узнать какие бывают растения и грибы;
  
−
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+
2) Научиться отличать опасные грибы и растения;
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
3) Понять как можно использовать грибы и растения. 
  
−
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+
<span style="color:MediumSpringGreen">Гипотеза воспитанников</span>:
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
Я считаю,если я поучаствую в этом проекте, то  узнаю новую информацию о грибах и растениях.
  
−
Материалы на печатной основе
+
== <span style="color:Purple">Вопросы, направляющие проект</span> ==
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
<span style="color:MediumSpringGreen">Основополагающий вопрос</span>:
  
−
Другие принадлежности
+
Как это происходит?
 +
 
 +
<span style="color:MediumSpringGreen">Проблемные вопросы</span>:
 +
 
 +
1)Какие бывают растения и грибы?
 +
 
 +
2)Зачем растения и грибы?
 +
 
 +
3)Чем питаются растения и грибы?
 +
 
 +
4)Как они появились?
 +
 
 +
== <span style="color:Purple">План проведения проекта</span> ==
 +
 
 +
 
 +
{|border="1"
 +
| style="background-color:#00FFFF;" | <span style="color:Black">'''До начала проекта'''</span>
 +
| style="background-color:#00FFFF;" | <span style="color:Black">'''В ходе реализации проекта'''</span>
 +
| style="background-color:#00FFFF;" | <span style="color:Black">'''По окончанию проекта'''</span>
 +
|-
 +
|'''1)''' ''Разработка презентации''
 +
'''2)''' ''Разработка буклета для родителей''
 +
 
 +
'''3)''' ''Подбор литературы и необходимого материала''
 +
 
 +
'''4)''' ''Разработка дидактического материала для детей с левополушарным и правополушарным стилями мышления''
 +
 
 +
'''5)''' ''Анкетирование детей''
 +
 
 +
'''6)''' ''Деление детей на две группы''
 +
|'''1)''' ''Показ презентации и буклета''
 +
'''2)''' ''Разбор материала''
 +
 
 +
'''3)''' ''Поиск ответов на заданные вопросы''
 +
 
 +
'''4)''' ''Выполнение дидактического материала''
 +
|'''1)''' ''Повторное анкетирование детей''
 +
'''2)''' ''Ознакомление родителей с результатами детей''
 +
 
 +
'''3)''' ''Рефлексия''
 +
|-
 +
 +
|}
 +
 
 +
== <span style="color:Purple">Визитная карточка проекта</span> ==
 +
 
 +
[[Медиа:63535371572726ffekВизит.кар.docx|Визитная карточка]]
 +
 
 +
== <span style="color:Purple">Стартовая презентация</span> ==
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/0BwwUGL2NmSvEUENjQXpjV0JuUlk/preview
 +
 
 +
|width=480
 +
 
 +
|height=389
 +
 
 +
|border=3
 +
}}
 +
 
 +
== <span style="color:Purple">Публикация координатора</span> ==
 +
 
 +
 
 +
[[Изображение:Vhbvdhfjhbf1.jpg|200px]]
 +
[[Изображение:Euweyueyu2.jpg|200px]]
 +
 
 +
== <span style="color:Purple">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span> ==
 +
 
 +
[[Страница участников проекта Растения и грибы]]
 +
 
 +
== <span style="color:Purple">Блок проекта</span> ==
 +
 
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 
 +
|url=http://scarlettmia.blogspot.ru/
 +
 
 +
|width=1000
 +
 
 +
|height=389
 +
 
 +
|border=3
 +
}}
 +
 
 +
== <span style="color:Purple">Дидактические материалы</span> ==
 +
 
 +
 
 +
[[медиа:ОааароарЛев.docx ‎|Для детей с левополушарным стилем мышления]]
 +
 
 +
[[медиа:1ц2ц72уцПрав.docx |Для детей с правополушарным стилем мышления]]
 +
 
 +
== <span style="color:Purple">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span> ==
 +
 
 +
<span style="color:MediumSpringGreen">Технологии</span> – оборудование:
 +
 
 +
(Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-,DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
 +
 
 +
<span style="color:MediumSpringGreen">Технологии</span> – программное обеспечение:
 +
 
 +
( таблицы,веб-браузер,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
 +
 
 +
<span style="color:MediumSpringGreen">Материалы на печатной основе</span>:
 +
 
 +
(Учебники, методические пособия,лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
 +
 
 +
<span style="color:MediumSpringGreen">Другие принадлежности</span>:
  
 
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
 
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
  
−
Интернет-ресурсы
+
<span style="color:MediumSpringGreen">Интернет-ресурсы</span>
 +
 
 +
([http://rodnaya-tropinka.ru/griby-v-skazkah-rasskazah-kartinkah-video-i-zadaniyah-dlya-detej/ Детям о грибах]
 +
 
 +
[http://allforchildren.ru/sci/umr_index.php Удивительный мир растений]
 +
 
 +
[http://vospitatel.com.ua/category/rastenia.html Ознакомление детей с растительным миром]
 +
 
 +
[http://harunyahya.ru/ru/%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D1%8B/40291/%D0%9C%D0%B8%D1%80-%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9%D0%94%D0%BB%D1%8F-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9--10 Документальный фильм о мире растений]
 +
 
 +
[http://www.razvitierebenka.com/2013/03/detyam-o-gribah.html#.VmpRq0qLTIU Детям о грибах]
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
[http://wikigrib.ru/ Энциклопедия грибов]
  
−
Другие ресурсы
+
[http://s3dk.ru/vidi_gribov.htm Виды грибов]  )
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
 
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]

Текущая версия на 07:06, 24 декабря 2015


Возраст участников проекта[править]

Данный проект подходит участникам 7-10 лет.И Их родителям.

Краткая аннотация проекта[править]

В ходе проектной деятельности дети изучают то, какие бывают растения и грибы, в каких условиях они растут, какие съедобные грибы и какие несъедобные.

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:

Развитие представлений о растениях и грибах

Задачи координатора:

1)Способствовать поиску информации по теме проекта;

2)Создать условия для успешного продвижения участников в проекте;

3)Координировать процесс;

4)Подвести итоги.

Гипотеза координатора:

Если я вовлеку детей в данный проект,то это поможет им узнать много нового о растениях и грибах.

Цель воспитанников:

Изучение вопроса о растениях и грибах.

Задачи воспитанников:

1)Узнать какие бывают растения и грибы;

2) Научиться отличать опасные грибы и растения;

3) Понять как можно использовать грибы и растения.

Гипотеза воспитанников:

Я считаю,если я поучаствую в этом проекте, то узнаю новую информацию о грибах и растениях.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос:

Как это происходит?

Проблемные вопросы:

1)Какие бывают растения и грибы?

2)Зачем растения и грибы?

3)Чем питаются растения и грибы?

4)Как они появились?

План проведения проекта[править]

До начала проекта В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Разработка презентации

2) Разработка буклета для родителей

3) Подбор литературы и необходимого материала

4) Разработка дидактического материала для детей с левополушарным и правополушарным стилями мышления

5) Анкетирование детей

6) Деление детей на две группы

1) Показ презентации и буклета

2) Разбор материала

3) Поиск ответов на заданные вопросы

4) Выполнение дидактического материала

1) Повторное анкетирование детей

2) Ознакомление родителей с результатами детей

3) Рефлексия

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Vhbvdhfjhbf1.jpg Euweyueyu2.jpg

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Страница участников проекта Растения и грибы

Блок проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Для детей с левополушарным стилем мышления

Для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование:

(Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-,DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение:

( таблицы,веб-браузер,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе:

(Учебники, методические пособия,лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности:

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Детям о грибах

Удивительный мир растений

Ознакомление детей с растительным миром

Документальный фильм о мире растений

Детям о грибах

Энциклопедия грибов

Виды грибов )

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Растения_и_грибы&oldid=13111»