Растения и грибы — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 105: | Строка 105: | ||
[[медиа:1ц2ц72уцПрав.docx |Для детей с правополушарным стилем мышления]] | [[медиа:1ц2ц72уцПрав.docx |Для детей с правополушарным стилем мышления]] | ||
| − | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | + | == <span style="color:Purple">Материалы и ресурсы, необходимые для проекта</span> == |
| − | + | <span style="color:MediumSpringGreen">Технологии</span> – оборудование: | |
(Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-,DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор) | (Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-,DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор) | ||
| − | + | <span style="color:MediumSpringGreen">Технологии</span> – программное обеспечение: | |
| − | + | ||
( таблицы,веб-браузер,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM) | ( таблицы,веб-браузер,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM) | ||
| − | + | <span style="color:MediumSpringGreen">Материалы на печатной основе</span> | |
| − | + | ||
(Учебники, методические пособия,лабораторные пособия, справочный материал и т.д.) | (Учебники, методические пособия,лабораторные пособия, справочный материал и т.д.) | ||
| − | + | <span style="color:MediumSpringGreen">Другие принадлежности</span> | |
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе) | (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе) | ||
| − | + | <span style="color:MediumSpringGreen">Интернет-ресурсы</span> | |
([http://rodnaya-tropinka.ru/griby-v-skazkah-rasskazah-kartinkah-video-i-zadaniyah-dlya-detej/ Детям о грибах] | ([http://rodnaya-tropinka.ru/griby-v-skazkah-rasskazah-kartinkah-video-i-zadaniyah-dlya-detej/ Детям о грибах] | ||
Версия 12:06, 14 декабря 2015
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по оцениванию
- 11 Дидактические материалы
- 12 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Данный проект подходит участникам 7-10 лет.И Их родителям.
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Развитие представлений о растениях и грибах
Задачи координатора:
1)Способствовать поиску информации по теме проекта;
2)Создать условия для успешного продвижения участников в проекте;
3)Координировать процесс;
4)Подвести итоги.
Гипотеза координатора:
Если я вовлеку детей в данный проект,то это поможет им узнать много нового о растениях и грибах.
Цель воспитанников:
Изучение вопроса о растениях и грибах.
Задачи воспитанников:
1)Узнать какие бывают растения и грибы;
2) Научиться отличать опасные грибы и растения;
3) Понять как можно использовать грибы и растения.
Гипотеза воспитанников:
Я считаю,если я поучаствую в этом проекте, то узнаю новую информацию о грибах и растениях.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Как это происходит?
Проблемные вопросы:
1)Какие бывают растения и грибы?
2)Зачем растения и грибы?
3)Чем питаются растения и грибы?
4)Как они появились?
План проведения проекта
| До начала работы над проектом | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| Ячейка 1, 2 | Ячейка 2, 2 | Ячейка 3, 2 |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Для детей с левополушарным стилем мышления
Для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование:
(Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-,DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор) Технологии – программное обеспечение:
( таблицы,веб-браузер,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе (Учебники, методические пособия,лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
Ознакомление детей с растительным миром
