Все о футболе

Возраст участников проекта

7-11лет

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на популяризацию и повышение престижа здорового образа жизни, формирование новой политики здоровья в подростковой и молодежной среде

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Проведение исследования о влиянии футбола на обучающегося

Задачи координатора:

1 Образовательная - формировать представление о футболе и его правилах.

2.Развивающая - развить мотивацию к занятиям футбола.

3.воспитательная - воспитать интерес к футболу.

Гипотеза координатора: Вовлечение воспитанников в этот проект способствует развитию их познавательного интереса и смотивирует некоторых из них на занятия футболом

Цель воспитанников:

Изучение сведений о футболе как виде спорта.

Задачи воспитанников:

1.Изучить правила игры в футбол.

2.Уметь выполнять футбольные упражнение.

3.Изучить историю футбола.

Гипотеза Воспитанников:

Я считаю, что футбол - игра миллионов, воспитывающая у детей умение бороться и действовать в команде.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем сущность футбола?

Проблемные вопросы

1.Каково влияние футбола на здоровье?2 В чем плюсы и минусы занятий футболом?3.Где был основан футбол?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) Заинтересовать учащихся 2) Разработать материал по теме 3) Подготовить наглядный материал	1) Привлечь внимание родителей 2) Изучить тему 3) Hабота с родителями	1) Подвести итог всех работ 2) Сделать выводы проекта 3) Сделать выводы по итогам

Визитная карточка проекта

Медиа: Футбол.docx

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Wiki- страница участников проекта "Все о футболе"

Дидактические материалы

Медиа:СООТНЕСИ.docxДидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]] Медиа:раскрась.docxДидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)