Очумелые ручки 1
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Визитная карточка проекта
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Основополагающий вопрос
- 6 Проблемные вопросы
- 7 План проведения проекта
- 8 Визитная карточка проекта
- 9 стартовая презентация координатора
- 10 Публикация учителя
- 11 Пример продукта проектной деятельности
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Дидактические материалы
- 14 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Старший дошкольный возраст от 4 до 6 лет
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста, в этом проекте я научу детей делать фигурки из бумаги в стиле оригами, также я расскажу детям о видах декоративно - прикладного искусства.
Визитная карточка проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:Знакомство детей с видом декоративно-прикладного искусства-оригами.
Задачи координатора:1.)Научить детей изготавливать фигуры из бумаги в стиле оригами,2.) развивать мелкую маторики,3.)развивать творческих способностей.
Гипотеза координатора:Я думаю дети учавствовавшие в моём проекте научаться создавать своими руками фигурки из бумаги.
Цель воспитанника:Я думаю дети учавствовавшие в моём проекте научаться создавать своими руками фигурки из бумаги.
Задачи воспитанника:1. Научиться создавать поделки в стиле оригами. 2. Получить новые знания и умения , развить творческие навыки.
Основополагающий вопрос
У кого очумелые ручки?
Проблемные вопросы
1. Как создать оригами?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | После проведения проекта |
| Рассказываю детям о видах декоративно - прикладного искусства. Подробно рассказываю об оригами | Учу детей изготавливать фигурки | Подвожу итоги |
Визитная карточка проекта
стартовая презентация координатора
Публикация учителя
Дидактические материалы для детей с лево- и правополушарным стилями мышления
Пример продукта проектной деятельности
wiki- страница учащихся по проекту "Очумелые ручки 1"
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Для детей с левополушарным стилем мышления. 1. Расскажу что нужно сделать дам схему.
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
