Тайны космоса
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Блог проекта
- 11 Дидактические материалы
- 12 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта [править]
дети младшего школьного возраста. 2 класс(8-9 лет)
Краткая аннотация проекта[править]
Проект посвящен изучению Солнечной системы. С незапамятных времен человек смотрел в небо, стремился в космос, пытался его изучить. Постепенно собирали все больше информации о космических телах. Реализуя проект, мы выясним, что входит в Солнечную систему, чем отличаются звезды, планеты, спутники. Есть ли жизнь на других планетах? На эти вопросы искать ответы, дети будут, работая в группах и самостоятельно.
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:
Формирование представлений о солнечной системе у детей младшего школьного возраста
Задачи координатора:
1. Раскрыть понятие "Солнечная система"
2. Предоставить сведения о планетах Солнечной системы
3. Показать значимость освоения космоса человеком и формировать чувство гордости и патриотизма
Гипотеза координатора:
Если я вовлеку детей в данный проект, то это поможет им узнать много нового о солнечной системе.
Цель воспитанников:
Участие в проекте для того, чтобы узнать что входит в солнечную систему.
Задачи воспитанников:
1) Узнать, какие космические тела входят в Солнечную систему;
2) Получить сведения о первом космонавте
Гипотеза воспитанников:
Я считаю, что узнаю много нового о солнечной системе и первом космонавте
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Как она выглядит?
Проблемные вопросы[править]
1. Какие планеты есть в Солнечной системе?
2. Зачем нам Солнце?
3. Кто он, первый космонавт?
План проведения проекта[править]
| До начала работы над проектом | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1.Найти и подготовить не обходимый материал;2.Разделить класс на группы. | 1.Координировать процесс;2.Привлекать родителей в данный проект. | 1.Подготовить результаты работы детей;2.Провести тест по пройденному материалу;3.Подвести итоги. |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
Страница участников проекта Тайны космоса
Блог проекта[править]
Дидактические материалы [править]
Для детей с левополушарным стилем мышлением
Для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
(Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, DVD-проигрыватель, телевизор)
Технологии — программное обеспечение
(мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(1.Валентин Цветков: «Космос. Полная энциклопедия»; 2. «Космос. Земля. Наука. Техника. Энциклопедия для детей» Юрий Амченков, Андрей Дамбис, Наталья Шафрановская)
Интернет-ресурсы
(http://www.luchiksveta.ru/enziklop_kosmos/solnechnajasistema.html Онлайн Энциклопедия «Лучик света»)