Здоровье детей в наших руках — различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 141: | Строка 141: | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | Технологии – оборудование | + | Технологии – оборудование |
| − | + | Фотоаппарат, компьютер, принтер цифровая камера, проекционная система, DVD-проигрыватель | |
| − | Технологии – программное обеспечение | + | Технологии – программное обеспечение |
| − | + | Веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы | |
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
| − | + | Методические пособия, справочный материал | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Интернет-ресурсы | Интернет-ресурсы | ||
| Строка 161: | Строка 157: | ||
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта) | (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта) | ||
| − | |||
| − | + | ||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
Версия 01:27, 5 декабря 2015
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Тема проекта, творческое название
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Методические материалы
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
От 3 до 8 лет
Краткая аннотация проекта
Проект "Здоровье детей в наших руках» направлен на сохранения и профилактику здоровья детей в период пребывания в ДОУ. Родителям будет предложено вместе с детьми найти способы сохранения своего здоровья и поделится ими. В игровой деятельности дети познакомятся с такими проблемами как контролировать своё здоровья и зачем нужен режим дня. Это будет способствовать созданию условий в ДОУ для здоровьясбережения, а так же формированию знаний и навыков у детей для сохранения своего здоровья и здоровья окружающих.
Тема проекта, творческое название
Тема:
Организация профилактического контроля за состаянием здоровья каждого ребёнка в период прибывания в ДОУ.
Название:
Здоровье детей в наших руках.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Приобщение детей к здоровому образу через организованную модель здоровьесбережение в ДОУ.
Задачи координатора:
1. Изучить и проанализировать литературу по теме сохранение здоровья в ДОУ.
2. Проконсультироваться со специалистами.
3. Создать модель здоровьесбережение в ДОУ.
4. Разработать план внедрения модели в практику работы в ДОУ.
Гипотеза координатора:
Если приобщить ребенка в ДОУ к здоровому образу жизни, то у него сформируется стремление к сохранению и укреплению своего здоровья в будущем.
Цель исследователей:
Изучить методы контролирования своего здоровья.
Задачи исследователей:
1. Изучать литературу, о том как правильно сохранять здоровье.
2. Проконсультироваться с педиатром.
3. Творческая работа.
4. Использовать в повседневной жизни данные правила.
Гипотеза исследователей:
Предположим, что мы знает один из способов сохранения здоровья, тогда мы может научить и других этому способу.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Зачем быть здоровым?
Проблемные вопросы:
1.Как контролировать своё здоровье?
2. Зачем нужен режим дня?
План проведения проекта
| До начала проекта | В ходе реализации проекта | После реализации проекта |
| 1)Входное анкетирование родителей для определения какими заболеваниями болел их ребёнок.
2)Консультация для родителей для ознакомления с результатами входного анкетирования. 3)Знакомство родителей с целью проекта. 4)Создание буклета для родителей. 5)Создание стартовой презентации. 6)Проведение тестов по интересам для разделения детей на группы. 7)Разделение детей на группы. 8)Создание дидактических материалов. 9)Создание методических материалов. |
1)Показ стартовой презентации родителям и детям. 2)Соблюдение режима дня для здоровьясбережения в ДОУ; -Проведение утренней гимнастики. -Проведение гигиенических процедур. -Соблюдения питания и сна. -Прогулка на свежем воздухе. 3)Разработка рекомендаций для здоровьясбережения в ДОУ: 4)Обучения родителей правилам сохранения здоровьясбережению детей в ДОУ и дома. 5)Дни общения(ответы воспитателя на интересующие их вопросы)
|
1)Итоговое тестирование детей и ознакомление родителей с результатами теста.
2)Дети научатся пользоваться дидактическими материалами для здоровьясбережения в ДОУ и дома. 3)Дети поделятся впечатлениями. 4)Завершая работу над проектом, будем представлять свой проект на защите в «Северном педагогическом колледже» 5)Использовать свой проект на практике в Детском Учреждении.
|
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Методические материалы
Памятка для родителей о детском травматизме
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
ДМ для обучающихся с правополушарным стилем мышления
ДМ для обучающихся с левополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
Фотоаппарат, компьютер, принтер цифровая камера, проекционная система, DVD-проигрыватель
Технологии – программное обеспечение
Веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы
Материалы на печатной основе
Методические пособия, справочный материал
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
