Перекрёстки лета — различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | == Возраст участников проекта == | + | == <span style="color:green"> Возраст участников проекта </span> == |
Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет. | Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет. | ||
| Строка 49: | Строка 49: | ||
Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. | Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период. | ||
| − | == Вопросы, направляющие проект == | + | == <span style="color:green"> Вопросы, направляющие проект </span> == |
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| Строка 59: | Строка 59: | ||
Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры? | Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры? | ||
| − | ==План проведения проекта== | + | == <span style="color:green"> План проведения проекта </span> == |
{|border=1 | {|border=1 | ||
| Строка 78: | Строка 78: | ||
|} | |} | ||
| − | == Визитная карточка проекта == | + | == <span style="color:green"> Визитная карточка проекта </span> == |
[[Медиа:Визитная карточка Перекрёстки лета.docx| Визитная карточка проекта]] | [[Медиа:Визитная карточка Перекрёстки лета.docx| Визитная карточка проекта]] | ||
| − | == | + | == <span style="color:green"> Стартовая презентация координатора </span> == |
| Строка 98: | Строка 98: | ||
}} | }} | ||
| − | == Публикация координатора == | + | == <span style="color:green"> Публикация координатора </span> == |
[[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]] | [[Изображение:Перекрестки лета-1.jpg|200px]] [[Изображение:Перекрестки лета-2.jpg|200px]] | ||
| − | == Пример продукта проектной деятельности воспитанников == | + | == <span style="color:green"> Пример продукта проектной деятельности воспитанников </span> == |
[[Wiki-страница участников проекта "Перекрёстки лета"]] | [[Wiki-страница участников проекта "Перекрёстки лета"]] | ||
| − | == Дидактические материалы == | + | == <span style="color:green"> Дидактические материалы </span> == |
[[Медиа:Дидактический материал к проекту (левополушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]] | [[Медиа:Дидактический материал к проекту (левополушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]] | ||
| Строка 112: | Строка 112: | ||
[[Медиа:Дидактический материал к проекту (правоплушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]] | [[Медиа:Дидактический материал к проекту (правоплушарный стиль мышления).docx| Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]] | ||
| − | == | + | == <span style="color:green"> Блог проекта </span> == |
[http://bikmullina007.blogspot.ru/ Блог проекта "Перекрёстки лета"] | [http://bikmullina007.blogspot.ru/ Блог проекта "Перекрёстки лета"] | ||
| Строка 128: | Строка 128: | ||
}} | }} | ||
| − | == | + | == <span style="color:green"> Полезные ссылки </span> == |
| − | + | ||
* [http://ochudo.com/scenarii-programm-animatorov.html Сценарии детских праздников] | * [http://ochudo.com/scenarii-programm-animatorov.html Сценарии детских праздников] | ||
* [http://festival.1september.ru/articles/560877/ Как написать проект] | * [http://festival.1september.ru/articles/560877/ Как написать проект] | ||
* [http://www.o-detstve.ru/competition/9181.html Варианты проектов] | * [http://www.o-detstve.ru/competition/9181.html Варианты проектов] | ||
| − | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | + | == <span style="color:green"> Материалы и ресурсы, необходимые для проекта </span> == |
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты) | Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты) | ||
Версия 07:04, 22 мая 2015
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Цель и задачи проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация координатора
- 8 Публикация координатора
- 9 Пример продукта проектной деятельности воспитанников
- 10 Дидактические материалы
- 11 Блог проекта
- 12 Полезные ссылки
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Возраст волонтёров - от 13 до 88 лет.
Краткая аннотация проекта
Летний день. Во дворе сидят дети в песочнице, на лавочках, на дереве, на детской площадке и почти каждый из них "сидит" в Интернете или играет в смартфон (планшет). Разве это лето?? Те, кто не согласен с таким "отдыхом", может принять участие в проекте "Перекрёстки лета"! Он создан для тех, кто
а) желает научиться организовывать и проводить игры для своих сверстников;
б) желает сделать свой летний отдых ярким, запоминающимся, насыщенным!
Цель и задачи проекта
Цель координатора проекта:
создание условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.
Задачи проекта:
1.Образовательные:
- дать представление участникам проекта о планировании и целеполагании собственной деятельности;
- научить участников проекта подготавливать и проводить различные игры с детьми;
- способствовать формированию навыков поиска информации в различных источниках.
2.Развивающие:
- развивать умение участников проекта находить и обрабатывать информацию из различных источников;
- способствовать развитию участников проекта проводить различные игры, организовывать большие и малые детские коллективы;
- развивать умение участников проекта проводить рефлексию.
3. Воспитательные:
- воспитывать умение работать в команде.
- воспитывать в участниках проекта желание помогать ближнему;
Гипотеза проекта:
Я считаю, что реализация данного проекта приведет к улучшению условий для содержательного досуга неорганизованных детей г. Серова в летний период.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем нужны каникулы?
Проблемные вопросы
Как выбирать, подготавливать и проводить летом с детьми во дворах различные игры?
План проведения проекта
| До начала реализации проекта | В ходе реализации проекта | После реализации проекта |
|---|---|---|
| 1.Выбор темы проекта | 1. Подбор, мотивация участников и распределение работы по проекту. | 1. Подведение итогов проекта. |
| 2.Изучение информации по теме проекта | 2. Создание дидактических материалов для участников проекта. | 2. Проведение общего
собрания всех участников проекта. |
| 3.Разработка проектировочной части проекта | 3. Налаживание взаимодействия с социальными партнерами проекта. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация координатора
Публикация координатора
Пример продукта проектной деятельности воспитанников
Wiki-страница участников проекта "Перекрёстки лета"
Дидактические материалы
Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления
Блог проекта
Блог проекта "Перекрёстки лета"
Полезные ссылки
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
