Три богатыря в гостях у Доктора Айболита — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎целеполагание проекта)
(→‎Вопросы, направляющие проект:)
 
(не показаны 42 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
  
  
−
== Возраст участников проекта ==
+
== <span style="background-color:Lime">'''Возраст участников проекта'''</span> ==
 +
9-10 лет
  
−
== Краткая аннотация проекта==
+
==<span style="color:MidnightBlue">Краткая аннотация проекта</span>==  
  
−
==целеполагание проекта==
+
Данный  проект предназначен для того, чтобы дети с ранних лет понимали , как важен здоровый образ жизни в наше время. Идея проекта заключается в том, чтобы привить ребенку, для чего необходимо соблюдать правила здорового образа жизни.
  
−
'''''Цель координатора:'''''
+
==<span style="color:Indigo">целеполагание проекта</span>==
  
−
'''''Задачи координатора:'''''
+
== <span style="background-color:Yellow">'''''Цель координатора''':''</span> ==
 +
Формирование представлений о здоровом образе жизни
  
−
'''''Гипотеза координатора:'''''
+
== <span style="background-color:Yellow">'''''Задачи координатора''':''</span> ==
  
−
'''''Цель воспитанников:'''''
+
1)Найти и изучить связанный материал для проекта 2) Направить детей на соблюдение правил здорового образа жизни 3) Координировать детей на работу 4) Подвести итоги .
  
−
'''''Задачи воспитанников:'''''
+
== <span style="background-color:Yellow">'''''Гипотеза координатора''':''</span> ==
 +
Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они смогут больше узнать о правилах профилактики здорового образа жизни.
  
−
'''''Гипотеза воспитанников:'''''
+
== <span style="background-color:Yellow">'''''Цель воспитанников''':''</span> ==
 +
Изучение вопроса, связанного со здоровым образом жизни
  
−
== Вопросы, направляющие проект ==
+
== <span style="background-color:Yellow">'''''Задачи воспитанников''':''</span> ==
 +
1)Узнать какие бывают правила профилактики здорового образа жизни. 2)Уметь их использовать
  
−
===''Основополагающий вопрос''===
+
== <span style="background-color:Yellow">'''''Гипотеза воспитанников''':''</span> ==
 +
Если я буду участвовать в этом проекте , то я многое узнаю о здоровом образе жизни и как его соблюдать .
  
 +
== <span style="background-color:Yellow">'''''Вопросы, направляющие проект''':''</span> ==
  
−
===''Проблемные вопросы''===
+
1)Почему в наше время не все люди соблюдают здоровый образ жизни.
  
 +
2) Как соблюдать здоровый образ жизни.
 +
 +
== <span style="background-color:Yellow">'''''Основопологающий вопрос''':''</span> ==
 +
А надо ли?
 +
 +
== <span style="background-color:Yellow">'''''Проблемные вопросы''':''</span> ==
 +
 +
1)Зачем соблюдать здоровый образ жизни.
 +
2)Почему в наше время не все люди соблюдают здоровый образ жизни.
 +
3) Как соблюдать здоровый образ жизни.
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
{|border="1"
 +
|До начала работы в проекте
 +
|В ходе реализации проекта
 +
|По окончанию проекта
 +
|-
 +
|1)Найти и приготовить материал;
 +
2)Разработка буклета для родителей;
 +
3)Создание стартовой презентации;
 +
4)Создание дидактического материала;
 +
5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов;
 +
6)Разделение детей на группы.
 +
|1) Показ стартовой презентации;
 +
2) Привлекать родителей в данный проект;
 +
3)Разбор проблемных вопросов;
 +
|1) Подготовить результаты работы детей;
 +
2)Провести рефлексию или выходную анкету;
 +
3)Подвести итоги проекта
 +
|}
 +
 +
== <span style="background-color:DarkRed">'''''Визитная карточка''':''</span> ==
 +
 +
[[Медиа:Асрплалал.docx|Визитная карточка проекта "Три богатыря в гостях у Доктора Айболита"]]
 +
 +
== <span style="background-color:DeepPink">'''''Стартовая презентация''':''</span> ==
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/0B9ykh29yD9nxVjZGQjlwcnZLY1U/preview
 +
 +
|width=480
 +
 +
|height=389
 +
 +
|border=3
 +
}}
 +
 +
== <span style="background-color:Yellow">'''''Публикация координатора''':''</span> ==
 +
 +
[[изображение :Hfgjggjd1.jpg|200px]]
 +
[[изображение :Hgfjgfdkdkgk2.jpg|200px]]
 +
 +
== <span style="background-color:Yellow">''''Пример продукта проектной деятельности учащихся'''':''</span>==
 +
 +
[[Страница участников проекта Три богатыря в гостях у Доктора Айболита]]
 +
 +
== <span style="background-color:Yellow">'''''Блог проекта''':''</span> ==
 +
 +
{{#Widget:Iframe
  
−
== Визитная карточка проекта ==
+
|url=http://proekt2015-2018.blogspot.ru/preview
  
 +
|width=1000
  
−
== Стартовая презентация ==
+
|height=389
  
−
== Публикация координатора==
+
|border=3
 +
}}
  
−
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
== <span style="background-color:Lime">'''Дидактические материалы'''</span> ==
  
−
== Материалы по оцениванию ==
+
[[Медиа:Ткачук.docx | ДМ для детей с правополушарным стилем мышления.]]
  
−
== Дидактические материалы ==
+
[[Медиа:Ткачук 2 .docx | ДМ для детей с левополушарным стилем мышления.]]
  
−
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+
== <span style="background-color:Yellow">'''Материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''</span>==  
  
 
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
 
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

Текущая версия на 17:16, 24 декабря 2015


Возраст участников проекта[править]

9-10 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Данный проект предназначен для того, чтобы дети с ранних лет понимали , как важен здоровый образ жизни в наше время. Идея проекта заключается в том, чтобы привить ребенку, для чего необходимо соблюдать правила здорового образа жизни.

целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование представлений о здоровом образе жизни

Задачи координатора:[править]

1)Найти и изучить связанный материал для проекта 2) Направить детей на соблюдение правил здорового образа жизни 3) Координировать детей на работу 4) Подвести итоги .

Гипотеза координатора:[править]

Я считаю , что если дети поучаствуют в моем проекте, то они смогут больше узнать о правилах профилактики здорового образа жизни.

Цель воспитанников:[править]

Изучение вопроса, связанного со здоровым образом жизни

Задачи воспитанников:[править]

1)Узнать какие бывают правила профилактики здорового образа жизни. 2)Уметь их использовать

Гипотеза воспитанников:[править]

Если я буду участвовать в этом проекте , то я многое узнаю о здоровом образе жизни и как его соблюдать .

Вопросы, направляющие проект:[править]

1)Почему в наше время не все люди соблюдают здоровый образ жизни.

2) Как соблюдать здоровый образ жизни.

Основопологающий вопрос:[править]

А надо ли?

Проблемные вопросы:[править]

1)Зачем соблюдать здоровый образ жизни. 2)Почему в наше время не все люди соблюдают здоровый образ жизни. 3) Как соблюдать здоровый образ жизни.

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)Найти и приготовить материал;

2)Разработка буклета для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактического материала; 5)Входное анкетирование детей для выявления их интересов; 6)Разделение детей на группы.

1) Показ стартовой презентации;

2) Привлекать родителей в данный проект; 3)Разбор проблемных вопросов;

1) Подготовить результаты работы детей;

2)Провести рефлексию или выходную анкету; 3)Подвести итоги проекта

Визитная карточка:[править]

Визитная карточка проекта "Три богатыря в гостях у Доктора Айболита"

Стартовая презентация:[править]

Публикация координатора:[править]

Hfgjggjd1.jpg Hgfjgfdkdkgk2.jpg

'Пример продукта проектной деятельности учащихся':[править]

Страница участников проекта Три богатыря в гостях у Доктора Айболита

Блог проекта:[править]

Дидактические материалы[править]

 ДМ для детей с правополушарным стилем мышления.

 ДМ для детей с левополушарным стилем мышления.

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Три_богатыря_в_гостях_у_Доктора_Айболита&oldid=13373»