Здоровье детей в наших руках

Возраст участников проекта

От 3 до 8 лет

Краткая аннотация проекта

Проект "Здоровье детей в наших руках» направлен на сохранения и профилактику здоровья детей в период пребывания в ДОУ. Родителям будет предложено вместе с детьми найти способы сохранения своего здоровья и поделится ими. В игровой деятельности дети познакомятся с такими проблемами как контролировать своё здоровья и зачем нужен режим дня. Это будет способствовать созданию условий в ДОУ для здоровьясбережения, а так же формированию знаний и навыков у детей для сохранения своего здоровья и здоровья окружающих.

Тема проекта, творческое название

Тема:

Организация профилактического контроля за состаянием здоровья каждого ребёнка в период прибывания в ДОУ.

Название:

Здоровье детей в наших руках.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Приобщение детей к здоровому образу через организованную модель здоровьесбережение в ДОУ.

Задачи координатора:

1. Изучить и проанализировать литературу по теме сохранение здоровья в ДОУ.

2. Проконсультироваться со специалистами.

3. Создать модель здоровьесбережение в ДОУ.

4. Разработать план внедрения модели в практику работы в ДОУ.

Гипотеза координатора:

Если приобщить ребенка в ДОУ к здоровому образу жизни, то у него сформируется стремление к сохранению и укреплению своего здоровья в будущем.

Цель исследователей:

Изучить методы контролирования своего здоровья.

Задачи исследователей:

1. Изучать литературу, о том как правильно сохранять здоровье.

2. Проконсультироваться с педиатром.

3. Творческая работа.

4. Использовать в повседневной жизни данные правила.

Гипотеза исследователей:

Предположим, что мы знает один из способов сохранения здоровья, тогда мы может научить и других этому способу.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Зачем быть здоровым?

Проблемные вопросы:

1.Как контролировать своё здоровье?

2. Зачем нужен режим дня?

План проведения проекта

До начала проекта	В ходе реализации проекта	После реализации проекта
1)Входное анкетирование родителей для определения какими заболеваниями болел их ребёнок. 2)Консультация для родителей для ознакомления с результатами входного анкетирования. 3)Знакомство родителей с целью проекта. 4)Создание буклета для родителей. 5)Создание стартовой презентации. 6)Проведение тестов по интересам для разделения детей на группы. 7)Разделение детей на группы. 8)Создание дидактических материалов. 9)Создание методических материалов.	1)Показ стартовой презентации родителям и детям. 2)Соблюдение режима дня для здоровьясбережения в ДОУ; -Проведение утренней гимнастики. -Проведение гигиенических процедур. -Соблюдения питания и сна. -Прогулка на свежем воздухе. 3)Разработка рекомендаций для здоровьясбережения в ДОУ: 4)Обучения родителей правилам сохранения здоровьясбережению детей в ДОУ и дома. 5)Дни общения(ответы воспитателя на интересующие их вопросы)	1)Итоговое тестирование детей и ознакомление родителей с результатами теста. 2)Дети научатся пользоваться дидактическими материалами для здоровьясбережения в ДОУ и дома. 3)Дети поделятся впечатлениями. 4)Завершая работу над проектом, будем представлять свой проект на защите в «Северном педагогическом колледже» 5)Использовать свой проект на практике в Детском Учреждении.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация координатора

Методические материалы

‎Теоритическая часть

Памятка для родителей о детском травматизме

Дидактические материалы

ДМ для обучающихся с правополушарным стилем мышления

ДМ для обучающихся с левополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

Фотоаппарат, компьютер, принтер цифровая камера, проекционная система, DVD-проигрыватель

Технологии – программное обеспечение

Веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

Методические пособия, справочный материал

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)